HISTÓRIA

ESCOLA MUNICIPAL EUCLIDES DA SILVEIRA MAIA– PIABANHA Compromisso com a Educação     ANO-  6º ___ NOME- _______________________________________________     DATA- _____/____/ 2020                      PRÓ- TÂNIA DIAS

                                  1- ATIVIDADE EXTRA DE HISTÓRIA

01- Leia sobre a História do Dia do Índio.

  Comemoramos todos os anos, no dia 19 de Abril, o Dia do Índio. Esta data comemorativa foi criada em 1943 pelo presidente Getúlio Vargas, através do decreto lei número 5.540. Mas porque foi escolhido o 19 de abril?

                          Origem da data 

  Para entendermos a data, devemos voltar para 1940. Neste ano, foi realizado no México, o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano. Além de contar com a participação de diversas autoridades governamentais dos países da América, vários líderes indígenas deste continente foram convidados para participarem das reuniões e decisões. Porém, os índios não compareceram nos primeiros dias do evento, pois estavam preocupados e temerosos. Este comportamento era compreensível, pois os índios há séculos estavam sendo perseguidos, agredidos e dizimados pelos “homens brancos”.

  No entanto, após algumas reuniões e reflexões, diversos líderes indígenas resolveram participar, após entenderem a importância daquele momento histórico. Esta participação ocorreu no dia 19 de abril, que depois foi escolhido, no continente americano, como o Dia do Índio.

 Responda:

a) Circule no texto o trecho que fala do dia que comemoramos o Dia do Índio.

b) Quem estava perseguindo, agredindo e dizimando os índios? _______________________________________________________________

c) Grife no texto, o país onde ocorreu o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano.

02- Complete as lacunas com as palavras do retângulo.

Feijoada               capoeira               Índio                   XX                índios

a) O prato mais conhecido de todos é a _______________________. Foi criada pelos escravos como uma apropriação da feijoada portuguesa e produzida a partir dos restos de carnes que os senhores de engenho não consumiam.

b) A _______________, é uma mistura de dança, música e artes marcial, que foi proibida no Brasil durante muitos anos e declarada Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade em 2014.

c) A data comemorativa do Dia do _________________, foi criada em 1943, pelo presidente Getúlio Vargas, através do decreto lei número 5.540, no Brasil.

d) A partir do século _______, os aspectos da cultura brasileira de origem africana passaram por um processo de revalorização, até os dias atuais.

e) Frutas, verduras, legumes, raízes, carne de animais caçados na floresta, peixes, cereais e castanhas, são os principais alimentos consumidos pelos _________________ brasileiros.

03- Leia o texto para responder as perguntas propostas.

_ Como vivem os índios?

_______________________________________________________________

_ De que se alimentam os Índios?

_______________________________________________________________

_ O que significa FUNAI?

_______________________________________________________________

_ O que os índios usam para caçar e pescar?

_______________________________________________________________

_ Em sua opinião, por que hoje existem poucas tribos indígenas no Brasil?

_______________________________________________________________

04- Complete corretamente com as palavras em destaque:

                     Indígenas – portugueses – caravelas

a) Até a chegada dos ___________________, viviam nessas terras inúmeros povos _________________, muitos deles isolados no interior de enormes florestas.

b) Os colonizadores portugueses chegaram a bordo de _______________.

05- As três primeiras influencias que ajudaram a formar o povo brasileiro foram:

a) Portugueses, italianos e indígenas.

b) Indígenas, portugueses e africanos.

c) Africanos, negros e índios.

06- Atualmente onde vive a maior parte dos povos indígenas?

______________________________________________________________________________________________________________________________

07- Órgão responsável pela proteção aos direitos dos povos indígenas de todo território nacional é:

(   ) IBGE                                    (     ) IBAMA                                (     ) FUNAI

08- Numere corretamente:

(      (1)  Doenças               (2) Escravidão                                   (3) Guerra

(    ) Os índios que resistiram foram duramente atacados e mortos.

(    ) Milhares de índios foram capturados para trabalhar para os portugueses. O duro trabalho encurtava o tempo de vida.

(    ) Sem resistência, milhares de índios acabaram morrendo por causa de doenças, como a gripe trazida pelos portugueses.

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                       2- ATIVIDADE EXTRA DE HISTÓRIA

 Produção de texto

Tema: ________________________________________________________________________

  Apresente uma lembrança ou memória de que você goste envolvendo sua família ou seus amigos.

  Antes de contar a história, confirme se ela tem começo, meio e fim. Geralmente, o começo introduz o assunto, o meio desenvolve a história e o final apresenta alguma conclusão.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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                             3-  ATIVIDADE EXTRA DE HISTÓRIA

1- Assinale a alternativa correta:

  Aniversário de Salvador

 O aniversário de Salvador é comemorado no dia 29 de março, data em que foi fundada, em 1549 por Tomé de Sousa, o governador geral do Brasil.

 Na sua fundação, a capital da Bahia recebeu o nome de São Salvador da Bahia de Todos os Santos.

a) Quantos anos tem Salvador, a capital da Bahia?

(      ) 471 anos                                    (       ) 470                                          (       ) 350

b) Quem fundou salvador foi:

(       ) Pedro Álvares Cabral             (      ) Os índios                                  (      ) Tomé de Sousa

2- Complete:

Salvador

africana

Rio de Janeiro

a) ___________________________________, é a segunda maior cidade do Brasil.

b) A capital do estado da Bahia é __________________________________.

C) Salvador se destaca pela forte influência ______________________________ na cidade.

3- Cite alguns dos vários problemas que todas as cidades grandes enfrentam:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4- Assinale V para as frases verdadeiras e F para a falsa.

(      ) Por suas belezas naturais, a capital do estado do Rio de Janeiro é chamada de cidade maravilhosa.

(      ) As praias, o Cristo redentor, o Pão de Açúcar, o bondinho de Santa Teresa são atrações turísticas do Rio de Janeiro.

(      ) Os primeiros habitantes do Brasil foram os negros.

5- Responda as perguntas:

a) De quem é a letra e música do Hino Nacional Brasileiro?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Escreva uma estrofe do Hino Nacional Brasileiro, e ilustre-a.

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                             4-  ATIVIDADE DO LIVRO DE HISTÓRIA

    INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE HISTÓRIA- O TRABALHO DO HISTORIADOR- O TEMPO E A HISTÓRIA

  

  A história estuda as mudanças e permanências ocorridas na sociedade. História é uma ciência que busca fornecer explicações sobre as origens das sociedades humanas do presente e do passado e sobre as transformações pelas quais essas sociedades passaram ao longo do tempo.

O historiador estudar as experiências humanas vividas ao longo do tempo é parte do trabalho do historiador. Sendo seu objeto de estudo a ação dos seres humanos no tempo.

  O trabalho do historiador é bastante instigante, pois lida com temas e assuntos relacionados a acontecimentos que, em sua grande maioria, ocorreram muito tempo antes do nascimento dele e sua função é interpretar acontecimentos históricos.

 Sem os acontecimentos, o historiador não pode produzir conhecimento; sem o historiador, os acontecimentos não teriam vida.

  As técnicas, fichas, entrevistas, perguntas, curiosidades, catalogação de dados, entre outros dão segurança para realizar cientificamente o trabalho do historiador, são seu ponto de partida. Os métodos são orientações seguidas por ele nas etapas da sua pesquisa, da sua investigação.

  Para compreender e explicar os acontecimentos, o historiador estará sempre interpretando-os ou reinterpretando-os, tomando como ponto de partida sua forma de ver a sociedade e a própria História. Quando, por exemplo, lemos uma obra histórica, é como se estivéssemos ouvindo a voz do historiador que a escreveu.

  As pessoas ao longo da vida, deixam vestígios do que fizeram e pensaram. Tiram fotografias, escrevem cartas, leem livros, ouvem músicas, fabricam ou compram vários tipos de objetos, pinturas de telas, constroem edifícios e fazem muitas outras coisas que podem perdurar por milhares de anos.

  Quando são utilizadas pelo historiador em suas pesquisas, essas marcas deixadas pelas pessoas recebem o nome de fontes históricas. Elas podem ser classificadas em fontes históricas materiais (documento escritos de vários tipos, livros, fotografias, roupas, cartas, pinturas, monumentos etc.) e fontes históricas imateriais (memórias, músicas, lendas, línguas, crenças etc.).

  A capoeira por exemplo, é uma manifestação cultural cuja história tem mais de 200 anos. Para os historiadores, é uma fonte histórica imaterial, pois seu canto e seus movimentos preservam a memória do que muitas gerações, especialmente de afrodescendentes.

  Tempo histórico. Assim como podemos contar o tempo através do tempo cronológico, usando relógios ou calendários.

 Calendários são sistemas de contagem que utilizam unidades temporais como dia, mês e ano.
Tipos de Calendários
a) Calendário Cristão: utilizado pela maioria dos países ocidentais. Marca os anos a partir do nascimento de Cristo. Foi adotado em 1582, através do papa Gregório XIII.
a.C. antes de Cristo
d.C. depois de Cristo
b) Calendário Muçulmano: utilizado em países de religião mulçumana. Marca os anos a partir da fuga de Maomé para Meca, em 622.
c) Calendário Hebraico: Calendário Hebraico: utilizado em países de religião judaica. Marca os anos a partir de uma referência bíblica do que seria a criação do mundo, situada no ano 3760 a.C.
 Periodização da História - A divisão da História em períodos, para facilitar seu estudo. Através de uma concepção eurocêntrica do mundo, difundiu-se uma linha do tempo baseada em eventos ligados ao contexto do continente europeu.
Linha do tempo: Antiguidade ou Idade Antiga (+ ou - 3200 aC a 476 dC); Idade Média ou Medieval (476-1453 dC); Idade Moderna ou Modernidade (1453-1789); Idade Contemporânea (1789-hoje).

   Linha do tempo

Século: período de 100 anos, contando do ano 1 ao 100, do 101 ao 200 e assim sucessivamente.xsx
Como converter anos em séculos?
1- Se o ano terminar em 00, permanece o(s) dígito(s) inicial(is), convertido(s) em século.
Exemplo: 1200=séc.XII; 300=séc.III
2- Se o ano não terminar em 00, acrescenta-se 1 ao(s) dígito(s) inicial(is), convertido(s) em século.
Exemplo: 1756=séc.XVIII; 101=séc.II
Como converter séculos em anos?
1- Converte-se o(s) dígito(s) inicial(is), do romano ao cardinal, acrescentando dois zeros. Este é o ano final.
Exemplo: séc.XVI=16+00=1600
Em seguida, subtrai 99 do número, encontrando, assim, o ano inicial.
Exemplo: 1600 - 99=1501
Ou seja, o séc.XVI inicia em 1501 e termina em 1600.

                                                         

                                                     Questionário

 01- Classifique as fontes históricas listadas abaixo em materiais e imateriais.

a       Lendas __________________________________________

b      Canções _________________________________________

c      Brinquedos ______________________________________

d      Fotografias e livros ________________________________

e     Depoimentos ____________________________________

f      Conhecimentos medicinais _________________________

02-   Responda:

a) O que a História estuda?

____________________________________________________________________________

b) O que é a história?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Um exemplo de manifestação cultural cuja história tem mais de 200 anos e é uma fonte imaterial:

________________________________

d) Cite os três tipos de calendários que foram/são sistemas de contagem temporal:

____________________________________________________________________________

e) Os períodos da história que foram divididos pra estudar foram:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

03- Complete a ficha abaixo sobre o trabalho do historiador.

O objeto de estudo do historiador:

Materiais utilizados pelo historiador para fazer suas pesquisas:

Ponto de partida da pesquisa histórica:

04- Um século possui quantos anos? Em qual século estamos?

_____________________________________________________________________________

05- Construa a sua própria linha do tempo. Registrando os principais acontecimentos do seu nascimento até os dias atuais. (Coloque o ano e escreva o acontecimento, em ordem crescente).